子どもは遊びを通して社会的態度や知恵、人間関係を学び、遊びによって豊かな創造力を身につけ、新たな遊びを作り出します。初めてのおもちゃの導入や、製作、描画、散歩など、子どもの興味を引き立て、知らなかったことに出会い、経験や知識を深めるためには、保育者があらかじめ設定した保育も必要です。保育者は自らがモデルとなり、子どもを活動に導かなければならない存在です。「子どもが好き」という気持ち以上に、保育者に求められるものはたくさんあります。
一人ひとりの子どもの心が育っているかどうか、そして自然と文化の豊かさを享受しているかどうか、保育者はいつも自らの心に問わなければなりません。保育者になるということは、自らの成長が子どもたちへの影響にもかかわってくるとても大切な、それでいて子どもと仲間、園と共に笑顔で繋がることができるとても素敵な職業です。

子どもたちが自分から進んで友だちや先生、遊び別（ごっこ遊び、描画、制作、絵本、積木パズルなど）コーナーや自然環境（土、砂、水、樹木、花、小動物など）に関わり、遊びを見つけ出し、工夫し、共有し、伝承する場、それが駒形保育園です。夢中になって楽しく過ごせるように、遊ぶ、集まる、食べる、排泄する、着脱する、眠るの6つの空間を保障する部屋作りを行っています。周囲の大人たちから愛されていて、かけがえのない存在であることを子どもたち一人ひとりが実感できる保育を心掛け、豊かな自然と文化を享受しながら群れて遊ぶ機会を多く持てる異年齢保育を通して、たくさんの仲間と共に過ごすということを経験します。